El aprendizaje de idiomas para la educación superior

Educación Superior

Ponga el aprendizaje de idiomas al alcance de cada estudiante.

Los estudiantes crean conexiones globales con tan solo deslizar la pantalla de sus smartphones. Sin embargo, las escuelas sufren restricciones en los presupuestos destinados a los programas de idiomas. Esto limita las potenciales opciones académicas y de carrera de los alumnos y su visión del mundo. En una economía global, las competencias lingüísticas internacionales son un requisito para conseguir empleo en el siglo XXI.

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Acelere el aprendizaje del idioma inglés.

Muchos estudiantes de educación superior pueden aprobar un examen de nivel de inglés estándar; sin embargo, las competencias lingüísticas que se necesitan para tener éxito en el ámbito académico suelen ser muy diferentes. Las soluciones de aprendizaje de idiomas de Rosetta Stone ayudan a desarrollar la confianza de los alumnos en el uso del inglés y los preparan para el éxito.

«En esta era de Internet, y siendo el inglés un idioma global, los estudiantes necesitan dominar esa lengua para sentirse seguros y ser competitivos en sus estudios ahora y más adelante durante su carrera profesional».

—Decano, Decanato de Estudios de Año Preparatorio y de Apoyo de la Universidad Northern Border.

El aprendizaje de idiomas en línea se adapta al estilo de vida de los estudiantes.

Ahora la cultura, el entretenimiento, los deportes y la literatura están a tan solo un clic. Incorporando un programa Rosetta Stone a su programa de aprendizaje de idiomas, usted puede ofrecer a los alumnos acceso en línea a una guía ilimitada de ejercicios de pronunciación y conversación que no son posibles durante las horas de clase en un aula.

«Después de poner a prueba nuestros cursos de conversación, nuestros estudiantes realizaron la entrevista de competencia oral (OPIc, por sus siglas en inglés) del Consejo Americano para la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (ACTFL, por sus siglas en inglés). Al cabo de tan solo un semestre deestudio, los alumnos de 101 cursos obtuvieron una calificación de nivel Principiante-Intermedio o superior en la OPIc».

—Titular de cátedra, Centro Universitario de Estudios Generales, Universidad de Liberty

La tutoría en vivo logra que los alumnos de idiomas se atrevan a hablar.

Estudiantes, instructores y el personal en general, todos desean sentirse cómodos a la hora de hablar un nuevo idioma. Pasar del aprendizaje de una lengua al mundo real requiere práctica. Nuestras sesiones de tutoría permiten a los alumnos practicar con hablantes nativos según su propio nivel. Esto hace que nuestro sistema de tutoría −en un espacio seguro en línea− sea otra forma inteligente de aprender.

«Las soluciones de Rosetta Stone han sido una gran herramienta para ayudar a los participantes a evaluar su nivel y acceder a una serie de experiencias de aprendizaje diversas e interactivas que promueven el progreso independiente».

—Coordinador de cursos de la Universidad Canterbury Christ Church

El laboratorio de idiomas se traslada a la nube.

Las aplicaciones móviles enriquecen la enseñanza para que sea posible aprender idiomas en cualquier sitio y en cualquier momento. Los alumnos tienen mayor flexibilidad y acceso a los materiales de los cursos, mientras que ahora los profesores pueden destinar el tiempo de clase a la enseñanza individualizada y a actividades de aprendizaje colaborativo.

«[El examen de nivel realizado al inicio del semestre y que se repite al final] permite a los alumnos saber dónde empezaron y cuán lejos han llegado en el proceso de adquisición de un idioma».

—Director del Laboratorio de Lenguas y Culturas Internacionales, Humboldt State University

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